Inscrições reabertas ampliam acesso à formação continuada para professores da Rede Estadual

Prazo vai até 28/05 para participação no programa Aprende Mais, que oferece bolsa de até R$ 700 e material didático reformulado

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Professores de Matemática, Língua Portuguesa e supervisores escolares que atuam na Rede Estadual do Rio Grande do Sul podem se inscrever até 28/05 para participar do programa Aprende Mais. A iniciativa da Secretaria da Educação (Seduc) visa fortalecer a recomposição das aprendizagens nas escolas, contemplando docentes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental, da 3ª série do Ensino Médio, além de supervisores das unidades que oferecem essas etapas.

As inscrições devem ser realizadas diretamente pelo portal do Aprende Mais.

Educadores com, no mínimo, cinco anos de atuação comprovada no magistério têm direito a bolsa de até R$ 700, conforme o cargo ocupado. O tempo de serviço pode ser validado com experiência nas redes estadual, municipal ou privada, mediante apresentação de formulário específico. Também podem participar da formação professores e servidores com menos de cinco anos de magistério, assim como cedidos, adidos ou permutados, sem direito à bolsa.

A trilha formativa do Aprende Mais utiliza os Cadernos de Aprendizagem Contínua, material elaborado pela Seduc e distribuído na Rede Estadual desde 2023. Para a edição atual, os cadernos foram reformulados e organizados em três volumes — para professores e estudantes —, com ênfase na progressão das habilidades em cada etapa final da Educação Básica. O cronograma prevê distribuição dos volumes em ciclos: volume 1 (maio a junho), volume 2 (junho a agosto), volume 3 (agosto a outubro).

A formação é ofertada por meio da plataforma Google Sala de Aula, acessível pelo e-mail institucional (@educar). As atividades ocorrem de forma síncrona, com encontros on-line em tempo real, e de modo assíncrono, permitindo acesso flexível aos conteúdos. Todos os vídeos e materiais permanecem disponíveis para consulta dos participantes.

O programa Aprende Mais foi criado no contexto da pandemia e, desde então, passou por reestruturação para atender às necessidades de estudantes impactados por eventos climáticos adversos. A iniciativa baseia-se em diagnósticos feitos a partir de avaliações internas e externas, como o Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Rio Grande do Sul (Saers) e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).