IFRS - Campus Sertão implementa novas regras para uso de celulares nas aulas

Medida segue diretrizes da Lei nº 15.100/2025 e busca promover foco e bem-estar dos estudantes

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A partir do início das aulas em 2025, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Sertão colocará em prática novas regras para o uso de dispositivos móveis no ambiente escolar. A mudança ocorre devido à entrada em vigor da Lei nº 15.100/2025, que estabelece diretrizes para o uso consciente da tecnologia em instituições de ensino.

A legislação tem como objetivo restringir o uso pessoal de celulares para reduzir distrações, promover maior concentração nas atividades acadêmicas e preservar o bem-estar físico e mental dos estudantes. No entanto, o uso pedagógico dos dispositivos seguirá permitido, desde que acompanhado por professores em atividades educacionais.

Como funcionam as novas regras no IFRS

Durante o período de transição, que abrange o primeiro semestre de 2025, a regra será aplicada gradativamente para os alunos dos cursos técnicos integrados e concomitantes. A orientação é que os aparelhos sejam mantidos desligados e guardados nas mochilas durante as aulas.

O uso dos dispositivos será incentivado para pesquisas e práticas educacionais, além de ser permitido como ferramenta de inclusão para estudantes com deficiência ou necessidades específicas. Nos intervalos, a normativa proíbe o uso de celulares, mas há possibilidade de flexibilização, desde que acordado pela comunidade acadêmica e cumprindo as regras estabelecidas para a sala de aula.

A responsabilidade pela guarda e controle dos dispositivos é exclusivamente do estudante.

Orientações e mais informações

Estudantes podem acompanhar os canais de comunicação do campus para obter mais informações sobre a nova norma e buscar orientações em caso de dúvidas. O Ministério da Educação (MEC) disponibilizou um guia para escolas e um guia para as redes, que trazem orientações sobre a aplicação da legislação:

• Guia para escolas

• Guia para as redes

  

  Divulgação / IFRS